Review The Verb IR And How It Changes According To The Subject1. Nosotras ____2. Ud. ___3. Yo ___4. T (2024)

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Answers Answers Answers Answers Answers

Answers

Answer:maquillaje m (plural maquillajes)

Explanation:

cual sea! El que este mas perron jjjj

Spanish II Unit 5 Test A
what disease does their father have?
diabetes
heart disease
chronic cough
asthma

Me gusta _____ libro. esto este esta 2. ¡_____ es muy difícil! Esto Este Esta 3. _____ paciente en la otra sala está muy enferma. Aquella Aquel Esta 4. _____ mano me duele mucho. Este Esto Esta 5. Los mejores médicos son _____ en la otra hospital. estos esos aquellos 6. ¿Qué es _____? este eso aquel 7. ¿Conoces a _____ chica con el pelo rubio? esa esas ese 8. ¿Puedo tomar _____ jarabe que tengo conmigo o necesito comprar otro? este ese aquel

Answers

1. Este
2. Esto
3. Aquella
4. Está
5. Aquellos
6. Eso
7. Esa
8. Este

Answer:

Explanation:

Me gusta este libro.

¡Esto es muy difícil!

Aquella paciente en la otra sala está muy enferma.

Esta mano me duele mucho.

Los mejores médicos son esos en el otro hospital

¿Qué es eso?

¿Conoces a esa chica con el pelo rubio?

¿Puedo tomar este jarabe que tengo conmigo o necesito comprar otro?

You are staying in a hotel with your six-year-old nephew. It is time for him to go to bed. Use informal commands (tú) and the appropriate pronouns and accent marks to tell him to do the opposite of what he wants to do.

Modelo
Quiero comer mis chocolates. No los comas.
No quiero levantarme. Levántate.

1. Quiero ver este programa ahora.

enter answer

2. No quiero bañarme.

enter answer

3. No quiero ponerme la pijama.

enter answer

4. Quiero leer un cuento.

enter answer

5. Quiero escuchar mi música.

enter answer

6. No quiero acostarme.

enter answer

Buenos días --la voz de Maria Isabel era apenas un murmullo. Se había
parado frente al escritorio de la maestra porque no sabía a dónde ir. Antonio, la
había dejado frente a la puerta de la oficina y se había ido a la escuela intermedia,
que quedaba en la próxima cuadra. La secretaria le había dado a María Isabel un
papelito rosado y le había pedido a un niño que le indicara a María Isabel donde
quedaba el salón 17. Y ahora que estaba allí, ella no sabía qué hacer.
Los otros niños habían ido cada uno rápidamente a su escritorio. Algunos
sacaban libros o papeles. Otros, parecían esperar órdenes. Pero mientras tanto se
sonreían unos a otros. E incluso conversaban en voz baja.
María Isabel miró la pared detrás del escritorio de la maestra. Había un
enorme pavo hecho de papel de construcción de colores. En cada una de las plumas
de la cola tenía escrito un nombre. María Isabel empezó a leer: Jonathan, Eric,
Michelle, Salomon, Laurie, Freddie, Marta, Ricardo, María Sánchez.
La maestra no había levantado la vista. Estaba revisando un cuaderno
grande, en el que, se veía una lista de nombres. María Isabel empezó a oir las
risitas calladas detrás de ella. Sólo cuando aumentó el ruido, la maestra levantó la
vista y la miró.
¡Hola! le dijo en inglés a María Isabel. Sonreía, pero su sonrisa no logró
hacer que María Isabel se sintiera cómoda. -Así que tú eres..
-María Isabel Salazar López -respondió la niña. En español hubiera añadido
«para servirle", pero no sabía cómo decir eso en inglés. Así que no añadió nada y le
entregó el papelito rosado.
-Ah... María López- dijo la maestra. -En esta clase ya tenemos dos Marías...
Así que mejor te llamaremos Mary. Siéntate alli, al lado de Marta Pérez. Luego te
daré tus libros.
María Isabel se sentó calladamente donde le había indicado. La niña que la
maestra había llamado Marta Pérez levantó la vista del libro que tenía abierto y la

miró. Tenía el pelo corto y un cerquillo sobre la frente. María Isabel bajó los ojos.
Ninguna de las dos dijo nada.
Al poco rato la maestra le trajo un libro. Era grueso, con tapas verdes.
Estaba nuevo y en su cubierta brillante se veía saltar un delfin. María Isabel se
preguntó intrigada si sabría leerlo y de qué trataría. ¿Habría alguna historia sobre
delfines? Lo abrió interesada porque le encantaba el mar y siempre había soñado
con ver un delfin de verdad. En la parte de adentro estaba escrito Mary López.
María Isabel se quedó mirando las palabras. La letra de la maestra era
precisa y bonita. Parecía imposible que alguien escribiera con una letra tan
hermosa.….. casi parecía de imprenta.
Mientras miraba las letras parejas y perfectas de aquel nombre extraño,
Mary López, a María Isabel le vinieron a la memoria sus cuadernos del año
anterior. ¡Qué gusto le daba abrirlos y mirar la primera página! La letra de su
madre no era tan bonita como la de la maestra. Pero cuando se había sentado a la
mesa de la cocina para escribir en cada uno de los cuadernos Maria Isabel Salazar
López, le había dicho: - "María" por tu abuelita María, que no conociste, pero que
te hubiera querido mucho.
"Isabel" por tu abuelita Chabela, que tanto te quiere.
"Salazar" por tu papá, y claro tu abuelito Antonio. Y "López" por mí, y claro,
también por mi Papa, por tu abuelo Manuel. No te acuerdas de él, porque murió
cuando eras muy pequeña -y había suspirado, para luego añadir, sonriendo- pero te
hubiera gustado mucho. ¡Sabía contar unos cuentos!
María Isabel siempre se había sentido orgullosa de que le hubieran puesto el
nombre de sus dos abuelas. La abuela María no era sino so, un nombre. Porque
nunca la había conocido. Pero había visto la foto que su pap cuidaba con mucho
cariño. Cada vez que se habían mudado era lo último que empaquetaban, bien
envuelta, para que no fuera a dañarse el marco ni a romperse el cristal. Y luego,
era lo primero que colocaban en la pared de cada nuevo apartamento.
Y le gustaba llamarse como la abuelita Chabela, la abuelita risueña que vivía
en Puerto Rico y que olía a anís, a manzanilla, a canela, que cocinaba dulces tan
ricos que todos venían a probarlos y a comprarlos. Y que guardaba en una lata de
galletas vacía el producto de la venta de sus dulces: -Para que algún día puedas
estudiar, hijita. Y no te pases la vida en una cocina.
La abuelita Chabela que le había regalado la tela amarilla del vestido que se
había manchado esta mañana con la sangre de su rodilla rasmillada.

-Mary. Mary Lopez, Mary LOPEEEZ. La voz de la maestra habia ido
subiendo de tono. Pero parecía que lo que habia sacado a María Isabel de sus
recuerdos no era tanto esa voz que ahora casi parecía chillar, sino precisamente el
silencio que se había hecho en el aula.
-Te estoy hablando, Mary-. La maestra estaba de pie junto a ella. La miraba
con una mezcla de sorpresa e impaciencia. María Isabel se encogió en el asiento y
miró al delfin que saltaba en la cubierta del libro. ¿Cómo explicar que ella no se
reconocía en ese nombre ajeno?

Answers

El traje de baño cuesta catorce dólares
La ropa cuesta veintinueve dólares
La mochila cuesta veintitrés dólares
La maleta cuesta treinta dólares
La cartera cuesta dieciséis dólares
El mapa cuesta diez dólares


Read the following sentences or questions and fill in the blanks with the correct form of
canto or mucho.
1. carteles hay en el cuarto? (cuánto)
2. revistas hay? (cuánto)
3. gomas de borrar hay en el escritorio? (cuánto)
4. lápices necesitas? (cuánts)
5. ventanas hay en tu cuarto? (cuánto)

Answers

1. Cuantos
2. Cuantas
3. Cuantas
4. Cuantos

Completa los siguientes párrafos con las formas correctas de los verbos dados.
(Complete the following paragraphs with the correct forms of the verb given in
parenthesis.)
¡Hola! Me llamo Alejandro José Torres Ramírez. Yo soy de Argentina., tengo pelo castaño, piel blanca,
ojos verdesy 1. (medir) 180 centímetros de altura. Yo 2.
(soñar) con viajar a
(querer) estudiar varios idiomas y aprender
muchos lugares del mundo. Por eso, yo 3-
sobre diferentes culturas.
Ahora, yo 4-.
5
amiga María Isabel 7.
ella es muy inteligente porque ella 9.
(poder) hablar español y también inglés, aunque a veces yo no
(recordar) todo el vocabulario que 6.
(poder) hablar cuatro idiomas. Yo 8.
En dos semana nosotros 10.
11
case, 13-
15
(entender) la gramática muy bien.
(estar) muy feliz porque si yo 12.
(ir)a viajar a Italia con ella. Si 14..
(saber) que mi amiga me 16.
No 17
al italiano. Ella y yo 19..
,estudiar en su casa.
(matricularse) en una clase de italiano.
(necesitar) en inglés. Mi
(pensar) que
(ir) a ayudar.
(creer) que me de problemas porque el español 18.
(sacarse) una buena nota en la
(tener) problemas en la clase, yo
(decidir) tomar la clase juntos. Siempre 20.
(ser) muy similar
(soler)
Intro
form
The pa
wide im
docum
page b
format
File-

Answers

En el siglo XVII, el café se había abierto camino a Europa y se estaba volviendo popular en todo el continente. Algunas personas reaccionaron a esta nueva bebida con sospecha o miedo, llamándola la "invención amarga de Satanás". El clero local condenó el café cuando llegó a Venecia en 1615.

Nexos
No obstante
Momentos antes
Sin embargo
Según
También
Indicar
oposición
Función
Añadir ideas
Introducir una
opinión
Ordenar el
discurso
131

What is 418.000,00 in Spanish vocabulary ?​

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Name: Madonna Wisozk

Birthday: 2001-02-23

Address: 656 Gerhold Summit, Sidneyberg, FL 78179-2512

Phone: +6742282696652

Job: Customer Banking Liaison

Hobby: Flower arranging, Yo-yoing, Tai chi, Rowing, Macrame, Urban exploration, Knife making

Introduction: My name is Madonna Wisozk, I am a attractive, healthy, thoughtful, faithful, open, vivacious, zany person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.